近日，成都市成华区央馆人工智能课程规模化试点应用倪宏专家团队教学研讨会暨2024年度工作总结研讨会在电子科技大学附属实验小学教育集团（联盟）举行。

　　电子科大附小贺玉梅老师带来了课例展示《组装救援机器人》，课例展<a href="http://shtryl.com" target="_blank" ta Kaiyun体育官方网站 开云登录网站 rget=_blank>kaiyun体育全站 Kaiyun登录网页示结束，贺玉梅围绕“设计背景、学生学情、内容方法、评价反思”等进行说课。专家团队对本节课进行了深入的分析，点评贺玉梅的课例在课堂设计、教学组织、小组学习指导和管理以及帮助学生形成运用人工智能技术解决问题的意识培养方面都值得肯定。

　　随后，电子科大附小等五所学校人工智能教研团队对本年度央馆人工智能试点课程教学进行总结与反思。成都四十九中信息科技学科杨楚霜老师在工作中总结了本学年教研团队主要依托市教育科学规划课题《提升初中生计算思维的AI课程群建设研究》开展课程建设。

　　成都市双庆中学信息中心主任陶勇分享了本年度工作重点，学习《中小学人工智能技术与工程素养框架》，进一步厘清央馆《人工智能》课程教材知识体系，进一步完善“普及—提升—早期拔尖人才培养”的人工智能校本培养模式。电子科大附小人工智能课程教学组长徐罗敬老师分享《扎实人工智能课程试点应用 促进师生素养与技能提升》工作总结。成华实验小学人工智能课程教学负责人庄翔汇报了本年度学校积极申报成都市青年教师教育科学规划课题“人工智能在小学生积极心理品质培育中的应用研究”，将人工智能与心理学科融合，打造课例，建设特色课程。北新实验小学副校长朱涛汇报学校的工作重点是开发智趣交融的基础、融合、创造三个维度的人工智能课程。

　　“作为人工智能课程的探索者和实践者，师生的成长和学校的变化达到了课程实施的效果，为创新人才的培养做好了奠基工作。”专家高度肯定了五所学校近两年人工智能课程试点应用做出的成绩。成华区教科院科学教研员唐皓强调了成华区教研特点——技术装备中心与教科院联动，跨学段（小学初中高中）贯通，实现人工智能课程的实施目标：从普及到提高，助力拔尖创新人才梯度培养。区域提供保障，各学校要清晰路径，要加深“以人为本的思维，注重人工智能技术应用，科学系统设计”。

　　专家团队领衔人倪宏强调，2025年是课程实践的第三年，要进一步明确研究方向，用研究带动工作推动，五所学校要系统化梳理和提炼课程实践成果，要形成典型案例，人工智能作为工具应用到其他学科的教学中要慎用要研判风险并遵守法律法规。专家团队部署下一步工作，作为kaiyun体育全站 Kaiyun登录网页教育部人工智能课程的先行试点学校，各学校要继续扛起旗帜、承担责任。同时，人工智能教育工作将是市区教育局的重点工作，区域学校要齐心打造人工智能教育高地，鼓励团队学校积极争取开展人工智能教育课题申报和优秀案例的交流分享。（图/文 电子科技大学附属实验小学）